ХОЛТ ИНТЭРНЭШНЛИЙН ХООЛЛОХ БОЛОН БАЙРЛУУЛАХ ГАРЫН АВЛАГА
НЯРАЙ БА ХҮҮХЭДТЭЙ АЖИЛЛАХ УДИРДАМЖ
Энэ хуудас болон гарын авлагыг нь дараах хэл дээр үзэж болно
ЭНЭХҮҮ ГАРЫН АВЛАГА НЬ ЮУНЫ ТУХАЙ ВЭ?
Энэхүү гарын авлага нь нярай ба хүүхдийг асран халамжлагч нарт аюулгүй хооллох дадлагын талаарх мэдээллийг хүргэж туслах зорилготой. Түүнчлэн энэхүү гарын авлагад:
Нярай ба хүүхдийн хөгжлийн ерөнхий мэдээллүүд
Асран халамжлагч нарын анхааралтай ажиглан хянаж байх ёстой хөгжлийн чухал үе шатууд
Зөвхөн хооллох төдийгүй ер нь хүүхэд бүрийн сайн сайхан байдлыг бүрэн хангахад туслах чухал хэрэгтэй стратеги аргууд
Хүчирхэг хүүхдийн хөгжил нь амжилттай ард олны суурь билээ. Асран халамжлагч нь хүүхдийн хөгжлийг дэмжсэнээр тухайн хүүхэд бүхэл бүтэн ард нийтийн эрүүл мэндэд хувь нэмрээ оруулна. Иймд асран халамжлагч нар эрүүл саруул, хөгжил сайтай хүүхдүүдийг бий болгоход тун чухал үүрэгтэй. Хөгжил сайтай хүүхэд нь насанд хүрээд эрүүл, бүтээлч ба биеэ даасан хувь хүн болдог. Асран халамжлагч нарын хийдэг ажил буюу тэдний хүүхдэд үзүүлдэг хайр энэрэл ба халамж асаргаа бол хүүхдийг өсч торниход нь хүчтэй бөгөөд зайлшгүй чухал үүрэгтэй.
Энэхүү гарын авлага нь хүүхдийн амьдралд оролцож байгаа бүх асран халамжлагч нарт зориулагдсан болно. Тус гарын авлагад оруулсан зарим мэдээллийг бусад эрүүл мэндийн байгууллагын асаргаа сувилгаа үзүүлдэг ажилтнууд, хүүхдүүдийн гэр бүлийн гишүүд болон олон нийтийн гишүүд мөн сонирхож хэрэглэж болно. Хувь хүний хэрэгцээ шаардлагаас хамаарч зарим нь бүлэг ба хэсгийг бүтнээр нь уншиж байж эсвэл зарим нь тодорхой тараах материалууд, зурагт үзүүлэнгүүд болон үйл ажиллагааны товч хүснэгтүүдийг үзэх төдийд л хэрэгтэй мэдээллээ олж авах болно.
Гарын авлагыг бүтнээр нь эсвэл хэсэг тус бүрээр нь татаж авна.
| Татах | Өндөр чанартай бүрэн PDF болгох – 219 MB |
| Татах | Web-д зориулсан PDF – 24 MB |
| ———————————————— | |
| Татах | ТАНИЛЦУУЛГА: ЗӨВХӨН ХООЛ ТӨДИЙГҮЙ |
| Гарын авлагын тухай Гарын авлагыг хэрхэн ашиглах вэ Гарын авлагыг бусадтай хуваалцах нь | |
| ———————————————— | |
| Татах | ХЭСЭГ 1: ХООЛЛОЛТЫН СУУРЬ ҮНДСҮҮД: ХООЛЛОХ ЦАГИЙГ БУЮУ ХООЛОЛТЫГ ЭЕРЭГ, АЮУЛГҮЙ БОЛГОХОД ТУСЛАХ МЭДЭЭЛЭЛ |
| БҮЛЭГ 1: ХҮҮХЭД БА АСРАН ХАМГААЛАГЧ БҮРТ ЗОРИУЛСАН ХООЛЛОЛТЫН ҮНДЭС | |
| Татах | Байрлуулалтын үндэс |
| Татах | Залгилтын үндэс |
| Татах | Мэдрэхүйн системийн үндэс |
| Татах | Хөхөөр хооллолтын үндэс |
| Татах | Угжаар хооллолтын үндэс |
| Татах | Халбагаар хооллолтын үндэс |
| Татах | Аягаар уулгалтын үндэс |
| Татах | Өөрийгөө хооллохын үндэс |
| Татах | Хоолны бүтэц болон шингэний урсацын өтгөн байдлын үндэс |
| Татах | Харьцааны үндэс |
| ———————————————— | |
| Татах | ХЭСЭГ 2: НАСАНД ТОХИРСОН ХООЛЛОЛТ: ХООЛЛОЛТЫН ХӨГЖЛИЙГ ДЭМЖИХ БА ХООЛЛОЛТЫН БЭРХШЭЭЛИЙГ ШИЙДЭХ АРГЫГ ОЛОХ МЭДЭЭЛЭЛ |
| Татах | БҮЛЭГ 2: АМЬДРАЛЫН ЭХНИЙ ЖИЛ: 0-12 САРТАЙ ХҮҮХЭД |
| Татах | БҮЛЭГ 3: ӨСЧ БОЙЖИХ ҮЕ: 12-24 САРТАЙ ХҮҮХЭД |
| Татах | БҮЛЭГ 4: ХӨЛД ОРОН ГҮЙДЭГ ҮЕ: 24-36 САРТАЙ ХҮҮХЭД |
| Татах | БҮЛЭГ 5: ТОМ ХҮҮХДИЙН ҮЕ: 36 БА ТҮҮНЭЭС ДЭЭШ САРТАЙ ХҮҮХЭД |
| ———————————————— | |
| Татах | ХЭСЭГ 3: ХҮН АМЫН ТУСГАЙ БҮЛЭГ БА СЭДВҮҮД: НИЙТЛЭГ ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛҮҮДЭД ТОХИРСОН ЭЕРЭГ ХООЛЛОЛТЫН ХӨГЖЛИЙГ ДЭМЖИХ МЭДЭЭЛЭЛ |
| Татах | БҮЛЭГ 6: ХӨГЖЛИЙН БЭРХШЭЭЛТЭЙ БУЮУ ЭМТ-ИЙН ТУСГАЙ ХЭРЭГЦЭЭТ ХҮҮХЭД |
| Татах | БҮЛЭГ 7: ӨӨР ӨӨР НАСНЫХАНД ТОХИОЛДДОГ ХООЛЛОЛТЫН НИЙТЛЭГ БЭРХШЭЭЛҮҮД БА НАСАНД ТОХИРСОН ШИЙДЛҮҮД |
| Татах | БҮЛЭГ 8: ХООЛЛОЛТЫГ ЧУХАЛЧИЛ: ХАРИЛЦААТАЙ ӨСЧ БОЙЖИЖ БУЙ ХҮҮХДҮҮД |
| ———————————————— | |
| Татах | ХЭСЭГ 4: ХАВСРАЛТ: АСРАН ХАМГААЛАГЧИД БА ОЛОН НИЙТЭД ЗОРИУЛСАН СТРАТЕГИ АРГА БАРИЛ, ТАРААХ МАТЕРИАЛ, МЭДЭЭЛЭЛ |
| БҮЛЭГ 9: ХАВСРАЛТ | |
| Татах | Хооллох чадварын хөгжлийн цаг хугацаа: 0-36 сартай хүүхдийн идэх ба уух чадвар |
| Татах | Хүүхдийн булчингийн ердийн хөгжлийн үе шатууд ба улаан дарцгууд |
| Татах | Хоолны бүтэц ба шингэний урсацын өтгөн байдлыг харуулсан зурагт хүснэгт |
| Татах | Тусгай хоол ба шингэний жишээний жагсаалт |
| Татах | Хоол ба шингэнийг өөрчлөх нь |
| Татах | Хоолны дэглэмийг сайжруулах зааварчилгаа |
| Татах | Хооллолтыг дэмжих нийтлэг зүйлс |
| Татах | Халбаганы зурагт хүснэгт |
| Татах | Суулгах байрлал ба хэрэглэгдэх материалыг бүтээлчээр бий болгох нь |
| Татах | Хооллох арга барилын техникүүд |
| Татах | Нялхас болон хүүхдүүдийг сэрээх ба тайвшруулах үйлдлүүд |
| Татах | Асран хамгаалагчид болон олон нийтэд зориулсан тараах материалууд |
| Татах | — Хөхөөр хооллох зөвлөмжүүд |
| Татах | — Хооллох ба харьцах дохио зангаанууд |
| Татах | — Хоол үмхэх ба шингэн балгах хэмжээнүүд |
| Татах | — Байрлуулахад ашиглах хяналтын жагсаалтууд |
| Татах | — Шүд (Амны хөндий)-ийг арчлах ба шүд угаалт |
| Татах | Хооллолтын нийтлэг асуудлууд ба шийдлүүдийн түргэвчилсэн хүснэгт |
| Татах | Нялх хүүхдүүд хэр их идэх ёстой вэ? |
| Татах | БҮЛЭГ 10: ТОДОРХОЙЛОЛТУУД (ЭНЭХҮҮ ГАРЫН АВЛАГАД АШИГЛАСАН ТУСГАЙ ҮГСИЙН ЖАГСААЛТ) |
| Татах | БҮЛЭГ 11: АШИГЛАСАН НОМ, ХОЛБООСЫН ЖАГСААЛТ (АНГЛИ ХЭЛ ДЭЭР) |